Dean, Faculty of Education and Health | Laurentian University

Laurentian University is located on the traditional lands of the Atikameksheng Anishnawbek, in proximity to the
Wahnapitae First Nation, within the territory of the Robinson-Huron Treaty of 1850 in Sudbury, Ontario.
Laurentian serves over 8000 students and is one of two bilingual universities in the province of Ontario.

Committed to its bilingual and tri-cultural mandate, Laurentian University offers an experience in English and
French with a comprehensive approach to Indigenous education. Laurentian’s beautiful, forested campus is
surrounded by fresh-water lakes, conservation lands and hundreds of kilometres of cross-country and hiking
trails while situated in the geographic centre of Greater Sudbury, northern Ontario’s major urban centre
(population 170,000). Laurentian University has close and productive ties to Science North, the Sudbury
Neutrino Observatory Lab (SNOLAB), Health Sciences North, and multiple post-secondary institutions.
The Dean of the Faculty of Education and Health will play a key role in executing Laurentian University’s
operational transformation plan, and the development and implementation of its next Strategic Plan which will
support and guide future growth of the Faculty and institution. The Dean provides leadership in advancing
academic and research excellence within the Faculty and supporting the University’s Research and Academic
plans.

Reporting to the Provost and Vice President Academic, the Dean will foster strong relationships with faculty
members and Directors and will work collaboratively with stakeholder groups including governance bodies,
accreditation bodies, fellow Deans, senior administration, student associations, unions, and external partners.
In collaboration with the Advancement Office, the Dean will actively engage with alumni and friends of the
University to help raise funds to support priority initiatives for the Faculty and University.

The ideal candidate will be a forward looking, dynamic leader with a strong research profile, a commitment to
teaching excellence, student success, and experience in budget management and resource allocation to support
institutional and Faculty goals. They will lead and unify the Faculty with a vision and administrative focus and
support excellence in education, research and innovation. They will have experience with fostering a culture of
respect and collegiality. They will have knowledge of and may have experience working in northern
communities, with Indigenous communities, and with Francophone communities in a minority setting. They will
have a Ph.D in a relevant discipline, a proven record of leadership and extensive academic administrative
experience with particular emphasis on academic planning, curriculum development, the student experience,
and faculty development. The position requires excellent communication skills in English and French. Knowledge
and recognition of the importance of integrating the Anishinaabe language is an asset.

The Faculty of Education and Health includes the following Schools: School of Education, School of Indigenous
Relations, School of Kinesiology and Health Sciences, School of Nursing, École d'Orthophonie, and the School
of Social Work contributing to its strong interdisciplinary and interprofessional focus. The Faculty is one of
Laurentian’s largest, with 36 programs at undergraduate and graduate levels, 75 faculty members (including
tenure track/tenured faculty and limited term appointments), 22 staff and over 3,100 undergraduate and
graduate students. The Faculty is affiliated with several research centres including the Centre for Research in
Occupational Safety and Health (CROSH), Centre for Rural and Northern Health (CRaNHR), Evaluating Children’s
Health Outcomes Research Centre (ECHO), Maamwizing Indigenous Research Institute and others.

To apply please click here: https://boyden.thriveapp.ly/job/2335.
For further information and the full executive briefing document, please contact Kathy Rahme at
krahme@boyden.com and Kate Ralston at kralston@boyden.com.
Laurentian University is an inclusive and welcoming community committed to employment equity. Applications
are sought from qualified members of all communities and encourages members of equity-seeking communities
including women, racialized and Indigenous persons, persons with disabilities, and persons of all sexual
orientations and gender identities/expressions to apply. Laurentian University’s bilingualism policy (Section 27.3.b) provides a provision regarding the language requirement for persons self-identifying as First Nations,
Métis or Inuit. (https://laurentian.ca/bilingualism)

Laurentian University is committed to providing an inclusive and barrier-free experience to applicants with
accessibility needs. Requests for accommodation can be made at any stage during the recruitment process.
Please contact the Office of the Provost and Vice-President Academic for more information
(pvpa@laurentian.ca).

All qualified persons are encouraged to apply; however, in accordance with Canadian immigration requirements,
Canadian citizens and permanent residents of Canada will be given priority.

To comply with federal laws, the University is obliged to gather statistical information as to how many applicants
for each job vacancy are Canadian citizens / permanent residents of Canada. Applicants need not identify their
country of origin or citizenship; however, all applicants must include one of the following statements: “I am a
Canadian citizen / permanent resident of Canada”; OR, “I am not a Canadian citizen / permanent resident of
Canada” in their cover letter. Applications that do not include this information will be deemed incomplete.

Doyen Ou Doyenne, Faculté d’éducation et de santé
Université Laurentienne

Située sur le territoire Atikemeksheng Anishnawbek à Sudbury, en Ontario, l’Université Laurentienne sert
quelque 8 000 étudiants et est l’une des deux universités bilingues de la province. Elle s’engage à respecter
son mandat bilingue et triculturel et offre une expérience hors pair en anglais et en français, ainsi qu’une
approche globale de l’éducation autochtone. Le magnifique campus boisé de la Laurentienne est entouré de

lacs d’eau douce, de terrains de conservation de la nature et de centaines de kilomètres de pistes de cross-
country et de randonnée. La Laurentienne se trouve dans le centre géographique du Grand Sudbury, la ville la

plus peuplée du nord de l’Ontario (170 000 habitants), et entretient des liens étroits et productifs avec Science
Nord, SNOLAB (Laboratoire de l’Observatoire de neutrinos de Sudbury), Horizon Santé-Nord, l’Université de
l’École de médecine du Nord de l’Ontario et divers établissements postsecondaires.

Le doyen ou la doyenne de la Faculté d’éducation et de santé jouera un rôle clé dans la mise en oeuvre du plan
de transformation opérationnelle de l’Université Laurentienne ainsi que dans l’élaboration et la mise en oeuvre
de son prochain plan stratégique qui orientera et appuiera la croissance future de la Faculté et de
l’établissement. Il ou elle fera preuve de leadership en privilégiant l’excellence des études et de la recherche
dans la Faculté et soutenant le plan d’enseignement et le plan stratégique de recherche de l’Université. Il ou
elle relèvera de la vice-rectrice aux études, cultivera des relations solides avec le corps professoral et les
directeurs et collaborera avec des groupes d’intervenants dont les instances de gouvernance, les organismes
d’agrément, les autres doyens, les cadres dirigeants, les associations étudiantes, les syndicats et les partenaires
externes. En collaboration avec le Bureau de l’avancement, le doyen ou la doyenne jouera un rôle actif auprès
des anciens et amis de la Laurentienne pour aider à mobiliser des fonds à l’appui d’initiatives prioritaires de la
Faculté et de l’Université.

La personne idéale sera une ou un leader dynamique tourné vers l’avenir, avec un solide profil de recherche,
un engagement envers l’excellence de l’enseignement et la réussite étudiante ainsi qu’une expérience en
matière de gestion de budget et d’affectation de ressources pour appuyer les objectifs de l’Université et de la
Faculté. Elle dirigera et unifiera la Faculté en faisant preuve de vision et de sens de l’administration tout en
appuyant l’excellence en enseignement, recherche et innovation. Elle aura également acquis une expérience en
matière de promotion d’une culture de respect et de collégialité, ainsi que des connaissances, peut-être aussi
de l’expérience de travail, auprès de communautés du nord, de collectivités autochtones et de communautés
francophones en milieu minoritaire. La personne choisie devra être titulaire d’un doctorat dans une discipline
pertinente, avoir des antécédents avérés de leadership et posséder une vaste expérience de l’administration
universitaire, en particulier dans les domaines de la planification des études, de l’élaboration de programmes
d’études, de l’expérience des étudiants et du perfectionnement du corps professoral. En outre, le poste exige
d’excellentes aptitudes à la communication et la capacité de communiquer couramment en anglais comme en
français. La connaissance de la langue anishinaabe ou la reconnaissance de l’importance d’intégrer cette langue
sera considérée comme un atout.

La Faculté d’éducation et de santé héberge les écoles suivantes qui favorisent un accent interdisciplinaire et
interprofessionnel : École d’éducation, École des relations autochtones, École de kinésiologie et des sciences de
la santé, École des sciences infirmières, École d’orthophonie et École de service social. La Faculté est l’une des
plus grandes à la Laurentienne avec 36 programmes de premier cycle et des cycles supérieurs, 75 membres
du corps professoral (y compris les postes permanents, menant à la permanence et à durée limitée), 22
membres du personnel et quelque 3100 étudiants à tous les cycles. La Faculté est affiliée à plusieurs centres
de recherche, dont, entre autres, le Centre de recherche sur la santé et la sécurité au travail (CRSST), le Centre
de recherche sur la santé dans les milieux ruraux et du Nord (CReSRN), le Centre de recherche ECHO
(Evaluating Children’s Health Outcomes) et l’Institut de recherche autochtone Maamwizing.

Pour postuler, veuillez appuyer ici : https://boyden.thriveapp.ly/job/2335.

Pour obtenir plus de détails et le document complet d’information, veuillez écrire à Kathy Rahme à
krahme@boyden.com ou Kate Ralston à kralston@boyden.com.

L’Université Laurentienne est une communauté englobante et accueillante et encourage les candidatures de
membres de communautés qui recherchent l’équité, y compris les femmes et les personnes racialisées,
autochtones, handicapées et de toutes orientations sexuelles et identités et expressions sexuelles. La politique
de bilinguisme de l’Université Laurentienne (section 7.3.b) contient une disposition concernant l’exigence
linguistique pour les personnes qui s’identifient comme membres des Premières Nations, métisses ou inuites
(https://laurentienne.ca/bilinguisme).

L’Université Laurentienne se fait un devoir d’offrir une expérience englobante et sans obstacle aux personnes
ayant des besoins en matière d’accessibilité. Il est possible de demander des adaptations à tout stade du
processus de recrutement. Veuillez communiquer avec le Vice-rectorat aux études pour obtenir de plus amples
renseignements (pvpa@laurentienne.ca).

Toutes les personnes qualifiées sont invitées à poser leur candidature, mais, conformément aux exigences en
matière d’immigration au Canada, les citoyens canadiens et les résidents permanents au Canada auront la
priorité.

Afin de se conformer aux lois fédérales, l’Université doit compiler des statistiques sur le nombre de candidats à
chaque poste affiché qui sont citoyens canadiens ou résidents permanents. Il n’est pas nécessaire d’indiquer la
citoyenneté ou le pays d’origine. On doit toutefois inclure l’énoncé « Je suis citoyen canadien/résident
permanent du Canada » ou « Je ne suis pas citoyen/résident permanent du Canada », sans quoi le dossier sera
considéré comme incomplet.